دراسة سوسيولوجية: الغش المدرسي بالمغرب يتحول إلى تفاوض حول الاستحقاق

خلصت دراسة بحثية بعد تحليل عدة وثائق رسمية مغربية وتقارير وتقييمات وطنية ودولية إلى أن الغش المدرسي في المغرب 8220لم يعد قابلا للفهم بوصفه سلوكًا فرديًا معزولاً أو اختلالاً أخلاقيًا ظرفيًا فحسب بل باعتباره أيضًا مؤشرا دالاً على تحولات أوسع ذات صلة بمعنى الاستحقاق داخل المؤسسة التعليمية وطبيعة العلاقة التي تربط المتعلمين بالقاعدة التقييمية وموقع 8230 The post دراسة سوسيولوجية: الغش المدرسي بالمغرب يتحول إلى تفاوض حول الاستحقاق appeared first on Hespress - هسبريس جريدة إلكترونية مغربية.